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用心灵与孩子们沟通——李老师  

2014-09-14 14:54:51|  分类: 西瓜班 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       新学期又来临了,看着一张张稚嫩的脸,我的心里有一种别样的感受,有对以前教过的小朋友的想念,也有对新来的小朋友的期待。大多数小朋友刚来幼儿园的时候几乎都是哭闹着的,他们往往会抱住他们的爷爷奶奶或者爸爸妈妈不让他们走,很多家长由于要工作或者其他的一些原因,虽然不忍心但还是走了,有些孩子的妈妈干脆坐在教室里陪孩子,作为老师虽然我们不赞成这些妈妈们的做法,但是我们也能理解他们,现在的孩子基本上都是独生子女,在家里个个都是小皇帝、小公主,家里人都舍不得让他们吃一点苦,受一点累,对孩子的宠溺无法用语言来形容。而这些“小皇帝”,“小公主”则更是难以接受陌生环境下的新生活,所以哭闹实在是很普遍不过的事,但是作为老师我们明确知道这样子对于孩子的成长是不利的,所以我们会尽力劝服那些家长不要陪着孩子,我们也会用实际行动来证明把孩子交给我们是可以放心的。很多家长还是愿意理解相信我们的,看着泪流满面的孩子他们还是“狠心”地离开了,在家长离开以后,凭借多年的教学经验,我会带那些哭闹不停的孩子去幼儿园里的那些娱乐设施处玩耍,很多孩子看到新鲜的大型玩具会马上停止哭闹。不过也不是所有孩子都这样的,有些孩子还是会一直哭闹,这时我会陪着他们,带他们去玩,努力的建立起与孩子之间的友谊之桥,让他们对自己更加亲近更加信赖。就拿我班的李轶心小朋友来说,刚来的一个星期一直是从早上老师接过手不停地哭到下午放学被家长接走,他妈妈看他哭的厉害就陪着他,我就和他妈妈沟通,让她回去,放心把孩子交给我,在我诚心的劝服下,他妈妈最终同意离开了。妈妈走后,他哭闹的更凶了。于是我就带着他去散步、 玩滑滑梯和一些其他的东西,在玩的过程中不断地与他沟通,慢慢的他也愿意和我说更多的话,在玩的同时也慢慢的增加了对我的信赖与好感,对我也越来越亲近。在之后的日子里,他不再哭闹的那么厉害,成了一个听话的好孩子。这件事也让我更加确定教育孩子最主要的是与孩子心灵上的沟通,只要用心去呵护和关爱孩子,每个孩子都会是可塑之才。以后的日子里我也会更加努力的去关爱每一位孩子,用心的去教育每一位孩子,希望通过我自己的努力,能为祖国培养更多的栋梁之材!

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